1. ¿Cómo facilitar una clase centrada en el estudiante? 2. ¿Cómo utilizar la tecnología para apoyar la propia práctica?
10 comentarios:
Gabriela Urdanivia
dijo...
1.- Para facilitar una clase centrada en el estudiante del docente es un facilitador y orientador, las clases deben ser dinámicas, dejar opinar, analizar la información, promover el trabajo en grupo,desarrollar proyectos, promover la autonomía, la metacognición y la reflexión. Facilitar herramientas como computadoras, videos, películas, periódicos, revistas etc.
2.- Aplicación de la TIC en el curículum como una forma de apoyar y expandir el aprendizaje y la enseñanza. Usarla para realizar invesigaciones, conocer diferentes estrategias metodológicas para la inserción de la tecnología, uso del internet,seleccionar estrategias de aprendizaje como el uso de software educativos (procesador de textos,hojas de cálculo, presentaciones)
1.Permitiendole la libre expresion de sus sentimientos y actitudes, haciendo que el aprendizaje tenga sentido y significacón sien el alumno el protagonista. 2.Nos brindan la oportunidad de seleccionar herramientas y recursos tecnológicos acordes al logro de los aprendizajes esperados y contenidos de programas vigentes como por ejm. Mediante los recursos de Internet. Estrategias de aprendizaje con el uso del SOFWARE. Seleccionar estrategias de aprendizaje usando las herramientas de productividad como procesador de textos, planillas de cálculo, etc. Tenemos muchos programas de muchísima ayuda el la practica educativa como: el Blogger,etc.
1.-El docente debe encaminar a un aprendizaje significativo para el estudiante, de esta forma tendra relevancia y el podra expresar con libertad sus opiniones e inquietudes.
2.-Por medio del internet y el uso de diversos programas y redes sociales lo que conllevara a apoyar al estudiante a un optimo aprendizaje.
1. siendo del interes del educando, atendiendo sus necesidades, utilizando las TIC para mejorar sus aprendizajes ya que se trabaja en base a proyectos. 2.aplicando las TIC es un buen inicio para ello, `puesto que al estar preparados y capacitados podemos orientar al educando en el uso de la tecnologia en las escuelas.
1. Haciendo que paerticipe en el desarrollo de la sesión a través de exposiciones donde ellos mismos puedan vertir sus conocimientos aprendidos 2. dejar trabajos donde puedan hacer uso de internet, otros materiales y que presenten lo que realizaron
1.- Planteando preguntas orientadoras, trabajos colaborativos. Muchas de las actividades, temas que se realizan en clase deben estar dirigidas para potenciar el desarrollo del proceso de aprendizaje en el estudiante. Los docentes aprovechan los conocimientos previos que tiene el estudiante y procuran despertar el interes en el aprendizaje y el conocimiento de los educandos con tecnicas, metodos, y estrategias de enseñanza centrado en los estudiantes.
2.-Los docentes tendrian que ser capaces de utilizar las TIC para elaborar, programar y complementar sus sesiones, unidades, modulos y proyectos de aprendizajes, a fin de contribuir a su propia formacion profesional.
10 comentarios:
1.- Para facilitar una clase centrada en el estudiante del docente es un facilitador y orientador, las clases deben ser dinámicas, dejar opinar, analizar la información, promover el trabajo en grupo,desarrollar proyectos, promover la autonomía, la metacognición y la reflexión.
Facilitar herramientas como computadoras, videos, películas, periódicos, revistas etc.
2.- Aplicación de la TIC en el curículum como una forma de apoyar y expandir el aprendizaje y la enseñanza.
Usarla para realizar invesigaciones, conocer diferentes estrategias metodológicas para la inserción de la tecnología, uso del internet,seleccionar estrategias de aprendizaje como el uso de software educativos (procesador de textos,hojas de cálculo, presentaciones)
1.Permitiendole la libre expresion de sus sentimientos y actitudes, haciendo que el aprendizaje tenga sentido y significacón sien el alumno el protagonista.
2.Nos brindan la oportunidad de seleccionar herramientas y recursos tecnológicos acordes al logro de los aprendizajes esperados y contenidos de programas vigentes como por ejm.
Mediante los recursos de Internet.
Estrategias de aprendizaje con el uso del SOFWARE.
Seleccionar estrategias de aprendizaje usando las herramientas de productividad como procesador de textos, planillas de cálculo, etc.
Tenemos muchos programas de muchísima ayuda el la practica educativa como: el Blogger,etc.
1.-El docente debe encaminar a un aprendizaje significativo para el estudiante, de esta forma tendra relevancia y el podra expresar con libertad sus opiniones e inquietudes.
2.-Por medio del internet y el uso de diversos programas y redes sociales lo que conllevara a apoyar al estudiante a un optimo aprendizaje.
1. siendo del interes del educando, atendiendo sus necesidades, utilizando las TIC para mejorar sus aprendizajes ya que se trabaja en base a proyectos.
2.aplicando las TIC es un buen inicio para ello, `puesto que al estar preparados y capacitados podemos orientar al educando en el uso de la tecnologia en las escuelas.
1. Haciendo que paerticipe en el desarrollo de la sesión a través de exposiciones donde ellos mismos puedan vertir sus conocimientos aprendidos
2. dejar trabajos donde puedan hacer uso de internet, otros materiales y que presenten lo que realizaron
1. Una clase que parta de sus intereses y necesidades.
2.Impulsando la creatividad en cada uno de ellos para interactuar entre todos.
1.- Planteando preguntas orientadoras, trabajos colaborativos. Muchas de las actividades, temas que se realizan en clase deben estar dirigidas para potenciar el desarrollo del proceso de aprendizaje en el estudiante. Los docentes aprovechan los conocimientos previos que tiene el estudiante y procuran despertar el interes en el aprendizaje y el conocimiento de los educandos con tecnicas, metodos, y estrategias de enseñanza centrado en los estudiantes.
2.-Los docentes tendrian que ser capaces de utilizar las TIC para elaborar, programar y complementar sus sesiones, unidades, modulos y proyectos de aprendizajes, a fin de contribuir a su propia formacion profesional.
1. A través actividades donde el alumno se involucre. La elaboración de proyectos por ejemplo.
2. Incluir en las programaciones Y unidades de aprendizajes proyectos en los que se haga uso de las TIC.
1. A través de una participación activa de su parte, en la que la forma expositiva del docente sea mínima.
2. A través de proyectos.
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